НОВОСТИ    БИБЛИОТЕКА    ССЫЛКИ    О САЙТЕ







Обнаружены ящерицы, способные дышать под водой

Неизвестный науке вид змеи обнаружен в желудке другой змеи

Древнейшая морская черепаха откладывала яйца с твердой скорлупой

Биологи объяснили способность ящериц быстро бегать по воде

Сон ящериц тегу оказался двухфазным

Тысячи редких оливковых черепах откладывают яйца на пляже в Мексике

Лягушки из Южной Америки имеют прозрачные животы

Что делать при встрече со змеями, рассказали специалисты

Биологи исследовали ящерицу, способную пить кожей

Во Флориде родились змеи — сиамские близнецы

Ученые предположили новый сценарий происхождения змей

Найдена змея с кожей носорога

Два вида лягушек оказались не способны слышать свое кваканье

В Мексике обнаружена окаменелость черепахи возрастом 65 млн лет

У маленькой африканской змеи оказалась самая толстая кожа

Без коралловых аспидов подражающие им псевдокоралловые змеи теряют полосатый окрас

Ученые объяснили устойчивость смертельно ядовитых лягушек к собственному токсину

Всего за 15 лет жизни на островах гекконы приспособились к питанию более крупной добычей

Американцу отправили по почте редких змей в банке из-под чипсов

Как летают украшенные древесные змеи?

Лягушки подсказали биомаркер безрубцовой регенерации

Десять самых ядовитых змей

Вымирание динозавров позволило лягушкам захватить Землю

Российские ученые узнали, как работает яд черной гадюки

Химики обещают создать универсальное противоядие от ядов змей

Слюна лягушек оказалась неньютоновской жидкостью

Лягушки и жабы — обладатели уникального для позвоночных цветового зрения

предыдущая главасодержаниеследующая глава

От автора

"Шире и глубже развивать мичуринское направление в биологической науке, которое исходит из того, что условия жизни являются ведущими в развитии органического мира".

(Программа Коммунистической партии Советского Союза. Часть вторая, глава V, раздел 3, пункт а.)

Предлагаемое вниманию учителя пособие содержит систематизированный дидактический материал по тем классам позвоночных, представители которых или сведения о которых могут быть использованы в различных формах учебно-воспитательной работы по биологии: в классе на уроках, на экскурсиях в природу, на занятиях кружка юных натуралистов, в работе уголков живой природы и т. д.

Речь идет о рыбах, земноводных и пресмыкающихся, описание которых дано в биологическом освещении с позиций советского творческого дарвинизма.

Такой аспект полностью соответствует программно-методическим установкам Министерства просвещения, согласно которым методологической основой обучения и воспитания в школе является диалектический материализм. Последний в преподавании зоологических разделов курса биологии конкретизируется в теоретических положениях общебиологического учения И. В. Мичурина и физиологического учения И. П. Павлова с учетом дальнейшей их разработки передовыми советскими биологами.

Строение различных рыб, земноводных и пресмыкающихся, их морфолого-физиологические особенности, приспособительное поведение в природе и в неволе даны в том теоретическом освещении, которое отражает важнейшую закономерность живой природы - единство органических форм с условиями их жизни. Этот подход необходим для формирования у молодежи последовательного диалектико-материалистического мировоззрения, без которого невозможно ни научно-атеистическое воспитание, ни приобщение учащихся к активному познанию и преобразованию природы как одной из составных частей коммунистического строительства.

При написании пособия автор использовал не только литературные источники, но и в значительной степени свои личные наблюдения над животными в школьных уголках живой природы, а также данные, накопленные им в процессе многолетней работы в Московском зоологическом парке. Изложенные в книге сведения о рыбах, земноводных и пресмыкающихся являются результатом методической обработки, проведенной автором на протяжении многих лет педагогической работы с учащимися средней школы и студентами педагогических учебных заведений. Автор будет считать свою задачу успешно выполненной, если учитель найдет для себя полезный материал, который поможет ему насытить преподавание биологии в школе соответствующими фактами из жизни животных, наиболее доступных для непосредственного изучения, и сделать процесс обучения более содержательным, убедительным и интересным для учащихся.

Все критические замечания и пожелания .просьба направлять в редакцию биологической и химической литературы Государственного учебно-педагогического издательства по адресу: Москва, И-18, 3-й проезд Марьиной рощи, 41.

В. П. Герасимов

предыдущая главасодержаниеследующая глава





© Злыгостев Алексей Сергеевич, подборка материалов, оцифровка, статьи, оформление, разработка ПО 2010-2018
При копировании материалов проекта обязательно ставить активную ссылку на страницу источник:
http://herpeton.ru/ "Herpeton.ru: Герпетология - библиотека о земноводных и пресмыкающихся"