Герпетология (от гр. ερπετον - ползучее животное и λογος - знание) - раздел зоологии, изучающий земноводных и пресмыкающихся. Ранее герпетология изучала только пресмыкающихся, а раздел, изучавший земноводных, называли батрахологией (от гр. βατραχον - лягушка).
Земноводные или амфибии (от гр. αμφιβιος - живущий двоякой жизнью) - класс позвоночных животных. Земноводные - первые позвоночные, перешедшие от водного к водно-наземному образу жизни. Откладывают икру, подобно рыбам, т.к. их яйца (икра) и зародыши лишены приспособлений для наземного развития (анамнии). Развитие завершается метаморфозом, во время которого личинки утрачивают сходство с рыбами и превращаются во взрослых животных. Организация земноводных как наземных позвоночных во многом несовершенна: интенсивность обмена веществ очень невысока, температура тела непостоянна и соответствует температуре внешней среды.
Пресмыкающиеся или рептилии (от лат. reptilis - ползучий) - класс позвоночных животных. Современные пресмыкающиеся - реликты богатого и разнообразного мира рептилий, достигших наибольшего расцвета в мезозойскую эру. По сравнению со своими предками, древними земноводными, пресмыкающиеся - следующий этап приспособления позвоночных к жизни на суше. Они откладывают крупные, богатые желтком яйца, защищенные от высыхания плотной оболочкой. Для эмбрионов пресмыкающихся (так же как для птиц и млекопитающих) характерно наличие зародышевых оболочек, в том числе амниона. Поэтому пресмыкающиеся вместе с птицами и млекопитающими объединяют в группу высших позвоночных - амниот.
(Пресмыкающиеся/Ядовитые змеи) 1973 Недялков А. Опасные тропы натуралиста (Записки ловца змей) Почти каждый человек при встрече с ядовитой змеей испытывает инстинктивный страх: о «коварстве» змей распространены самые невероятные рассказы. Многие утверждают, что ядовитые змеи настойчиво преследуют человека, прыгают на него, сворачиваются колесом и катятся следом... Но в самом деле, так ли опасны встречи со змеями? Уже много лет автор этой книги занимается увлекательной, но в то же время и опасной охотой — отловом ядовитых змей. Читатель узнает из книги о повадках и образе жизни гюрзы, эфы, кобры и других змей, обитающих на юге нашей страны. Кроме того, книга рассказывает о повседневной работе ловцов, о методах отлова змей, а также о том, что такое змеиный яд и для чего он нужен.
(Редкие и исчезающие виды) 1985 Флинт В.Е., Черкасова М.В. Редкие и исчезающие животные Известный советский ученый, участник многих экспедиций по нашей стране, Африке, Америке, доктор биологических наук В. Е. Флинт и зоолог - журналист М. В. Черкасова рассказывают о животных, находящихся под угрозой исчезновения, об их охране и международном опыте спасения редких и исчезающих видов. Сохранение животного мира - одна из основных задач охраны природы, значение которой должен понимать каждый человек.
(Земноводные/Определитель видов, Пресмыкающиеся/Определитель видов) 1936 Терентьев П.В. Чернов С.А. Краткий определитель земноводных и пресмыкающихся СССР Несмотря на большой теоретический интерес и, как теперь выясняется, не малое практическое значение пресмыкающихся и земноводных, литература по герпетологии и батрахологии на русском языке всегда была очень бедна. Чтобы определить какого-либо представителя этих классов, можно было воспользоваться лишь работами А. М. Никольского, давшего в своей „Herpetologia rossica' (Записки Академии наук, 8, т. XVII, № 1,1905) в основном перевод определительных таблиц Boulenger с некоторыми дополнениями и изменениями сообразно нашей фауне. А. М. Никольский напечатал упомянутые таблицы с краткими описаниями и отдельно под заглавием 'Определитель пресмыкающихся и земноводных Российской империи', Харьков, 1907.
(Земноводные, Пресмыкающиеся) 1962 Герасимов В.П. Рыбы, земноводные, пресмыкающиеся Предлагаемое вниманию учителя пособие содержит систематизированный дидактический материал по тем классам позвоночных, представители которых или сведения о которых могут быть использованы в различных формах учебно-воспитательной работы по биологии: в классе на уроках, на экскурсиях в природу, на занятиях кружка юных натуралистов, в работе уголков живой природы и т. д. Речь идет о рыбах, земноводных и пресмыкающихся, описание которых дано в биологическом освещении с позиций советского творческого дарвинизма.
